當前位置：
劉凱璐，高中語文教師，一向擔任語文教學兼班主任工作。多次被學校評為優秀教師、先進德育工作者。教學語文的過程實際上就是接觸美-挖掘美-領會美-創造美的過程，在教學中，不斷探索靈活高效的方法，聯系生活，深入淺出，讓學生去自覺自發的去體會語文之美，深受學生喜愛。從教以來，孜孜不倦的追求教學藝術。學生是學習的主人，是班級的主人，是我的教育理念和管理理念。
劉凱璐，高中語文教師，一向擔任語文教學兼班主任工作。多次被學校評為優秀教師、先進德育工作者。教學語文的過程實際上就是接觸美-挖掘美-領會美-創造美的過程，在教學中，不斷探索靈活高效的方法，聯系生活，深入淺出，讓學生去自覺自發的去體會語文之美，深受學生喜愛。從教以來，孜孜不倦的追求教學藝術。學生是學習的主人，是班級的主人，是我的教育理念和管理理念。
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